第3次作业：（2个题目）1、简要阐述婴儿情绪的发展。2、结合理论和自己的生活观察，用你自己的话描述四种依恋类型的儿童的特点，并思考依恋风格的影响。 1、简要阐述婴儿情绪的发展。 刚出生的婴儿：简单的两级，愉快(不哭)，不愉快(哭)6-10周：可以识别面孔，看到喜欢的事物会笑，6周之前只是肌肉抽动而非真正的情绪3-4个月：开始出现愤怒6-8个月：开始害怕陌生人18-24个月：出现自我意识，可以逐渐理解他人情绪，自我调节情绪，情绪开始细化 2、结合理论和自己的生活观察，用你自己的话描述四种依恋类型的儿童的特点，并思考依恋风格的影响。 首先还是先列出课程当中所提到的婴儿期的四种依恋类型：…
第2次作业：结合课程内容谈谈，你是怎么看待咨访关系的呢？请简述，为什么咨访关系应该尽可能的避免双重或多重关系？ 个人认为，咨访关系，即咨询师与来访者的关系。是在咨询开始的过程中，逐渐建立起来的，一种专业的，双向的工作关系。通过这种关系，来访者获得疗愈，自我修复；咨询师获得成长和经验。所以说，“高质量的咨询关系是促进改变发生的重要基础和媒介”。来访者都是渴望改变困境而走进咨询室的，也可能或多或少的了解心理咨询的作用，也都会对咨询产生敬畏或者将其视为救命稻草。咨询师一般也都会在咨询开始阶段向来访者介绍咨询师是如何工作，以及心理咨询是怎样产生效果的，从而将双方的地位拉到同一水平线上，使得来访者看待咨询师不再是仰望的角度，而是保持平等的尊重。而从专业伦理的角度，更强调了咨询师对于来访者的尊重这一核心价值观。“咨询师帮助来访者发现发展使用来访者自己的资源，促进来访者对自己的人生负责人，过好的生活”咨询的本质，就像一个拐杖。来访者遇到了困难，导致无法独立的行走，咨询师就是那个提供拐杖的人，陪伴着来访者走一段路，帮助来访者最后丢掉拐杖，自由独立的行走。也就是说，咨询师是让来访者尽快丢掉拐杖的人，而不是让来访者一直依赖拐杖。这个过程也都需要咨询师给予来访者足够的信任和鼓励，以及专业的帮助。所以这也是一个双向成长的过程。 上述的关系，都是基于专业和共同工作的基础上的，因此，如果双方产生了除工作之外的其他关系，就势必会影响到工作和最终的效果。这里简单列举一下个人认为可能发生的情况： 综上所述，咨访关系是一种非常专业同时也很敏感的关系，很容易受到其他关系的干扰。基于双方互相足够的尊重，和来访者的福祉，保证最好的咨询效果，应当避免除了工作关系之外的其他关系。也是本着对来访者负责的态度，咨询师更应该克制，避免发生双重或多重的关系。 作业反馈：…